programacion docente 2018-20

 

La programación docente 2018-20 cuenta con 2,086 materias diferentes en 40,369 registros. 526 registros más que en el primer semestre.

Programación Docente 2018-20

Mejoras en el buscador de materias Virtuales

Programacion docente 2018-20 materias virtuales

Lo nuevo que trae la página para los que han entrado antes es un botón encima del buscador que lleva a una página muy similar que sirve para buscar únicamente las materias de modalidad virtual.

La página de la Programación docente 2018-20 virtual es https://virtual.uasd.xyz

Más abreviaturas resueltas.

Para la actual Programación docente 2018-20 hemos aumentado a más de 600 entradas nuestro «Diccionario de Abreviaturas de la Asignaturas de la UASD».

Programacion docente 2018-20 sugerencias

Ahora sabemos que «Did Esp Mat Y Fis Pra Doc I» significa más o menos «Didáctica Especial Matemática y Física para Practica Docente». Con esto logramos que cuando los estudiantes la busquen tengan mejores resultados que en las primeras versiones de nuestra página.

Para cerrar este tema, les digo que aunque nuestra página siempre conserve la apariencia, casi todos los días hacemos actualizaciones en el buscador para mejorar las búsquedas cuando se trata de materias con nombre abreviados.

Para las búsquedas que no generan un resultado he habilitado sugerencias que, según nuestros medidores internos, los usuarios encuentran lo que necesitan en más de un 50% de los casos.

Programacion Docente 2018-20 abreviaturas

Botón de Sugerencias

En la parte inferior de la página hemos habilitados un botón para que los usuario nos hagan llegar sus sugerencias e inquietudes.

Una queja frecuente es que algunos usuarios se quejan del exceso de publicidad.

Esto es un mal necesario ya que no tenemos otro medio para subsanar los costos derivados de mantener en línea este servicio.

Enlaces de la programación docente 2018-20

Toda la programación: https://uasd.tuxpc.net y https://programacion.uasd.xyz

Programación Virtual: https://virtual.uasd.xyz

La Programación Docente verano 2018 tiene disponibles 508 Asignaturas Diferentes en 3177 entradas.

Programación Docente 2018

Para poner el línea esta Programación Docente, he hecho algunas mejoras a la aplicación Web con respecto a las primeras asignaciones con este formato.

Ahora en el buscador podremos hacer búsquedas con «Lenguaje Natural» de las materias, esto es debido por que el sistema de la UASD, la mayoría de las asignaturas están escritas con abreviaciones, por lo que para encontrar la asignatura «Laboratorio de Química Básica» había que escribir la abreviación «LAB Química Básica» o «Introducción a la administración» que para ser encontrada tenía que ser abreviada como «Int A La Administración».

Otro caso de problema de búsqueda que he resuelto ha sido el de las materias con numeración romana, donde destacan «Lengua Española Básica I» y «Lengua Española Básica II» entre las búsquedas.

Ahora se pueden sustituir los números romanos por números normales, además de que se puede buscar como «español 1» o «español 2».

Programación Docente 2018 busqueda

No todas las asignaturas tienen resulta las abreviaciones, pero según los cálculos sobre la Asignación Docente 2018-10, hemos ha afectado 15000 registros de 40000.

Otras mejoras.

El buscador ahora busca resultados en todos los Recintos o Campus de la UASD. Pero solo muestra paginación en para el campus seleccionado.

Asignacion Docente Verano 2018

Para acceder a la Asignación docente del verano haz click en este enlace:

Asignación Verano 2018

10 Ventajas y desventajas de la tecnología en la educación

Estas son las 10 ventajas y desventajas de la tecnología en la Educación, según varios portales de Internet especializados en el tema.

La entrada en funcionamiento del programa República Digital ha abierto el debate acerca de si la inclusión de la tecnología en las aulas puede mejorar el rendimiento académico, o por el contrario, puede ser un elemento negativo en las aulas.

Por otro lado, los índices internacionales y nacionales que miden la calidad de la Educación Pública en la República Dominicana y lo comparan con los países de la región y del mundo, han venido registrando una merma significativa en los últimos años, situando la educación dominicana en el sótano mundial, solo por encima de países que viven serios conflictos armados, pero por debajo a veces de países muy pobres, como nuestro vecino país Haití.

Ventajas de la tecnología en la educación.

  1. Expandir el conocimiento

Antes de la tecnología los alumnos estaban solo expuestos al conocimiento que obtenían de los maestros y de los libros oficiales de texto.

Ahora la tecnología le permite ampliar ese conocimiento de forma casi infinita y tener acceso a más fuentes que enriquecen cualquier tema.

2. Diversión en el Aula

La tecnología permite utilizar recursos audiovisuales que pueden ayudar a ser más interactiva y divertida la forma de aprender.

3. Información Rápida.

Si se usa correctamente una computadora con Internet puede usarse para consultar la respuesta a cualquier pregunta de forma efectiva.

4. Prepara a los estudiantes para el futuro.

Actualmente la la industria de la tecnología esta alcanzando todas las áreas de la vida laboral, así que mientras mejor preparados y familiarizados estén los estudiantes en el uso de la tecnología, más fácil les será insertarse en el mercado laboral que depende cada día más de las tecnologías de la información.

5. Reducción de costos.

Con el uso de la tecnología pueden reemplazarse los libros impresos por los libros en formato digital, lo que a su vez disminuiría los costos de impresión y distribución de los volúmenes físicos tradicionales.

Desventajas de la tecnología en la escuela

6. Elevados costos

El costo de adquisición inicial de los equipos de cómputo y Software necesario para la implementación efectiva de la tecnología en escuelas y colegios es muy elevado. A eso eso se le suma un gasto de mantenimiento periódico y el reemplazo completo de los equipos por daños y por el final de una vida útil programada.

7. Estudiantes ineficientes y poco diligentes

Con el tiempo se ha vuelto una práctica muy habitual entre los estudiantes tomar como única fuente de información el primer párrafo de Wikipedia.

También el uso de la web para encontrar soluciones ha problemas matemáticos, en vez de resolverlos de la manera tradicional, merma la capacidad de aprendizaje.

8. Perdida de tiempo

Las computadoras conectadas pueden llegar a tener muchos elementos que distraen a los estudiantes del objetivo a investigar. La situación se agrava si tienen acceso libre a las redes sociales o a páginas de videos como youtube, netflix, etc.

También la parte técnica, como puede ser un desperfecto en el Hardware del equipo podría echar a perder jornadas de clase.

9. Información equivocada.

En la web hay existen muchas páginas que tienen información incorrecta, que ha sido copiada y pegada de otro sitio sin haber hecho una comprobación previa de la autenticidad de la información.

También hay sitios que generan noticias falsas para general tráfico o tendencia sobre un tema en las redes sociales.

10. Incrementa desafíos de enseñanza.

Para los profesores que han venido enseñando de manera tradicional puede ser un gran desafío adquirir el nuevo conocimiento y mantenerse actualizado sobre el uso de la tecnología en el aula, e incluso los habrá que se resistan al cambio de paradigma en la educación.

El asesinato de Sagrario Ercira Díaz Santiago
El asesinato de Sagrario Ercira Díaz Santiago en la UASD, durante los 12 años de Balaguer. SUPER INTERESANTE, 15 fotos que le impactarán.

Sagrario Ercira Díaz Santiago fue una dirigente estudiantil universitaria dominicana.
Fue dirigente de la Facultad de Economía del «Frente Universitario Socialista Democrático» (FUSD) y representante estudiantil en el Consejo Técnico y la Asamblea de su Facultad. También era miembro del claustro universitario.

 

Sagrario en 1972, cursaba el tercer año de Economía. Escribía regularmente sobre temas universitarios en publicaciones de su Facultad y dirigía el periódico universitario «Temas y Opiniones».

Díaz nació en la cidudad de Barahona en la provincia Barahona el 25 de diciembre de 1946. Cursó la enseñanza primaria en su ciudad natal y terminó los estudios de bachillerato en la ciudad de San Cristóbal.

Era hija del señor Abelardo Díaz y de la señora María Santiago de Díaz, y tenia varios hermanos, Rosario , Balbina y Aberlardo Ney .

Posteriormente, su familia se mudó a Santo Domingo para facilitar su asistencia a la Universidad Autónoma de Santo Domingo.

El 4 de abril de 1972 tropas policiales del Gobierno de Joaquín Balaguer invaden el campus de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, disparando sus armas contra los estudiantes y profesores que se encontraban en el recinto, varios estudiantes resultaron con heridas entre ellos Sagrario Elcira Díaz, quién recibió un balazo en la cabeza.

Las tropas policiales buscaban al dirigente izquierdista Tácito Perdomo Robles, acusado por la policía de actividades subversivas contra el gobierno balaguerista

Murió el 14 de abril de 1972, osea, 10 días después, en la clínica Gómez Patiño por traumas cerebrales y fue enterrada en el Cementerio de la Máximo Gómez.

Su velatorio en la Protectora la Altagracia, en la avenida Bolívar de la ciudad de Santo Domingo se convirtió en una verdadera manifestación de repudio al régimen de Balaguer. Se estima que acompañaron el cortejo fúnebre entre 50.000 y 100.000 personas.

Inicialmente, un oficial de la policía fue sometido a investigación sobre los incidentes sangrientos del 4 de abril, fue descargado de responsabilidad en los hechos.

El rector de la UASD en aquel entonces, lo era el Doctor Jottin Cury.

Compendio realizado por Historia Dominicana En Gráficas

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Hacer admisión UASD

Estas son las condiciones para las Admisiones para segundo Semestre 2018

Actualmente la plataforma de la UASD está abierta a las admisiones para estudiantes de nuevo ingreso.

Requisitos para la admisión

1) Dos fotos 2×2
Las fotos tienen que ser recientes, de frente y con el fondo claro. Tipo pasaporte.
2) Resumen de solicitud
El resumen tiene que tener impreso su ID (Matricula), es un número que está en la parte superior derecha y generalmente empieza con cien (100123456). Tiene que tener su foto escaneada al lado.
3) Acta de nacimiento certificada original
Tiene que ser del mismo año de la admisión, no es necesario que esté legalizada, pero si lo está le es válida.
4) Certificación de bachiller original
Es entregada después de haber aprobado las Pruebas Nacionales.
5) Récord de notas de bachiller original El récord de notas tiene que contener todas las calificaciones del bachillerato, si dichas notas están avaladas por una resolución, tiene que anexar una copia de la misma.
Si hay un semestre validado por una ordenanza tiene que constar en el récord dicha ordenanza.
Tiene que estar firmado y sellado por el centro educativo donde terminó la secundaria.

6)Fotocopia de la cédula

En una pagina 8 ½ X 11, favor no recortar la hoja de la copia. Si el solicitante no
tiene el plástico (Cedula), tiene que tener una copia de la solicitud de la cedula.

7)Certificado médico original

El certificado médico tiene que ser de menos de un mes de vigencia.
8)Carta de compromiso (sólo estudiantes de Pre-Médica)
En nuestra página web hay un ejemplar de la carta la cual tienen que imprimir y llenar, esto es solo para las personas que van a estudiar Medicina u Odontología.
9)Cita para depositar documentación
Esta cita contiene la fecha, el lugar y hora de entrega de los documentos, también contiene su ID (Matricula) impreso en la parte superior y es una hoja diferente al resumen de solicitud.
10)Fotocopia del récord de notas de bachiller Tiene que ser una copia exacta del récord del punto número 5.
11) Sobre manila 8 ½ “X 14”
El sobre tiene que ser del tamaño especificado y tiene que estar en perfecto estado.
Universidad Autónoma de Santo Domingo

Declaración de intensiones.

UASD.XYZ busca convertirse en una plataforma de referencia donde el estudiantado uasdiano pueda obtener información confiable y aportar información de retroalimentación para la mejora constante de la institución y el sistema educativo dominicano.

Para lograrlo ponemos a disposición de los estudiantes un buscador online de la asignación docente, así como una herramienta -que actualmente está en desarrollo- para la evaluación pública de los profesores, de modo que esta información esté disponible para todos los estudiantes, y puedan elegir, entre los profesores mejor valorados, la asignatura que quieran seleccionar.